كيف نطلب ( النظام والتنظيم ) واحترام الأولويه بالوقوف لمن سبق في
طريق ، أو لمن اصطف في (طابور) للحصول على خدمه .
عجباً من نطلب منهم التحلي بهذا السلوك ؛ كيف كان حالهم في المدرسه !
هل حصلوا على الوجبه من المقصف ( بسهوله ) ، وتنظيم وقدمت لهم
بلا عناء ! وبكرامة الأبناء ؟
هل تعاملنا معهم تعامل الكبار للصغار ، تعامل الآباء للأبناء ، أم قلنا :
( خذ حقك بيدك ) ، ( خلك ذيب ) ، بما قد يوحي أن الحق غير محفوظ .
كيف كان حال (القدوه) هل شاهدوا آبائهم واخوانهم ، وأعمامهم ، واقاربهم
وجيرانهم يحصلون على الخدمات بيسر وسهوله مما يعكس دور
( النظام والتنظيم ) .
وترسخ في عقولهم ونفوسهم [ الإحترام ، والكرامه ] فتقديم الخدمه كما
يجب ان تقدم يشعر المستفيد أنه محل تقدير واحترام .
أم أنهم دُفعوا لعدم الإلتزام بالنظام والتنظيم ، بعدم الاهتمام بهم ومراعاة مشاعرهم
وتلبية متطلباتهم .
والسؤال هل استطاع النظام إقناع المستفيد باحترامه وتطبيقة ؟
العرض الشجري
